A humanidade passa por uma efervescência
tecnológica nunca vista até o presente momento. A informação e a comunicação
neste contexto alcançam um plano fundamental na vida dos indivíduos. No mundo
contemporâneo, cada vez mais as decisões políticas de peso tendem a girar em
torno de problemas e questões relacionadas direta ou indiretamente com o
conhecimento científico e tecnológico. Neste sentido, o processo de melhoria do
ensino passa indiscutivelmente pela formação dos professores, sendo necessário,
portanto, investir na qualidade da formação desse profissional, além das
condições de trabalho oferecidas, incluindo a informatização das escolas, com
equipamentos suficientes para o professor desenvolver as atividades docentes
com qualidade.
Uma das competências propostas é a utilização de
novas tecnologias para ensinar e uma classe dessas novas tecnologias é conhecida
como objetos de aprendizagem. Esses objetos são recursos suplementares ao
processo ensino-aprendizagem e permitem tanto o professor quanto ao aluno, por
meio de uma inserção de novas tecnologias, como simulações e o uso da internet, a exploração de inúmeras
conexões entre os conhecimentos científicos básicos, os fenômenos naturais e
aplicações tecnológicas. Na maioria das vezes, tais conhecimentos são
verificados apenas por meio de fórmulas matemáticas complicadas e não permitem
uma verificação direta pelo aluno, seja por observações ou experiências
laboratoriais.
Por meio do roteiro proposto neste
trabalho, o professor terá à sua disposição um conjunto de simulações, com
dicas de uso, objetivos, conteúdo abordado, facilitando a preparação de suas
aulas. Assim, esse trabalho é uma contribuição para aqueles professores que
desejam elaborar e sistematizar os conteúdos básicos de cinemática e dinâmica,
tanto na teoria como na experimentação real e virtual, buscando e relacionando
os elos entre as novas tecnologias e a formação para o ensino de Física.
Sendo assim, buscamos construir o site, com a colaboração do projeto TECNOLOGIA NO ENSINO DE FÍSICA (PHET) da
Universidade do Colorado que disponibiliza seus simuladores gratuitamente
juntamente com o site com CIENSAÇÃO
que disponibiliza seus experimentos e com textos e exercício na busca de
promover a aprendizagem dos conteúdos de física por meio divertido,
descomplicado e de atuação mais independente.
